Curso de Formação Continuada: Cultura Digital e Escola

DENTIFICAÇÃO

Nome do Evento: Cultura DigitaL e Escola
Profissionais Envolvidos: 20 (VINTE) profissionais entre Professores, Assistente de Educação e Técnicos Pedagógicos da Educação Básica.
Local de Realização: SDR/GERED
Rua: Barão do Rio Branco, 101, - Centro.
CEP:89460-000, Canoinhas-SC
Telefone: 3622-4090.
Carga Horária do Evento: 30h
Período de Realização: Início 28/03/11 e Término: 25/03/11
Órgão Proponente: SDR/GERED/Supervisoria de Educação Básica e Profissional de Canoinhas
Órgão Executor: GERED/NTE/Núcelo de Educação Tecnológica Educacional
Coordenação do Evento:
Administrativa: Marilin C. S. Schik
Pedagógica: Elizane Schissel
Recursos Orçamentários e Financeiros: Não há custo financeiro


JUSTIFICATIVA

A profissão de professor sempre teve uma relação direta com livros, giz, quadro negro e papel. Nos últimos anos isso mudou bastante. O universo de recursos entrou em expansão – pode não abrir mão do material de sempre, mas pode incorporar hoje o uso das tecnologias, como a Internet, por exemplo.
Pensar no uso social da web, sua contribuição no campo da educação emerge rompendo paradigmas e dicotomias. Ensinar e aprender são ações que não podem mais ser vistas de forma linear, ordenada e hierarquizada, mas sim compreendidas de maneira indissociáveis. Estamos imersos em redes de conhecimentos que são tecidas cotidianamente, por meio de relações sociais que estabelecemos na comunidade: na família, na escola, no trabalho e em outros espaços, como a Internet, por exemplo.
O uso da Internet, as chamadas redes sociais, geram novas formas de as pessoas pensarem e se relacionarem. Não podemos desenvolver nosso trabalho como educador sem levar em conta o desenvolvimento dessas redes que contam com seres humanos misturados e conectados com aparatos tecnológicos, chamados de redes sociotécnicas.
Ao entender a escola como uma rede que produz, podemos entender a educação básica como o espaço de comunicação (de ensino) do que já foi produzido pela humanidade. Enfim, trata-se de um espaço de transmissão da cultura. Mas há ainda mais o que fazer.
Computadores ligados em rede são equipamentos de produzir e de comunicar. Muitas pessoas contribuem para uma mesma produção, produção em rede (cultura digital).
Isso pode trazer para a escola algo que muitos de nós procurávamos há tempos: ambientes e instrumentos que viabilizem fazer o processo educativo centrado no aluno, na ação do aprendiz mais do que na do professor.
Com as tecnologias digitais de comunicação, o mundo entra na escola de forma mais rápida e ampla do que entrava antes. Além disso cada escola pode mostrar sua produção ao mundo.
Diante disso a reflexão sobre o que fazer para trazer a escola o que chamados de cultura digital ou cibercultura, desenvolvendo práticas pedagógicas em que o produzir caminha junto com o reproduzir, torna-se extremamente importante.

OBJETIVOS

Objetivo Geral

Promover o debate de novas formas de pensar, de fazer e de se comunicar, tendo em vista que a escola precisa participar, de forma ativa, na construção coletiva do conhecimento, integrando-se na chamada cultura digital ou cibercultura.

Objetivos Específicos

→ Discutir as questões que envolvem a utilização das redes de produção e comunicação, que reúnem seres humanos e aparatos tecnológicos;
→ Discutir sobre o que seria a cultura digital ou cibercultura;
→ Refletir mais diretamente sobre redes e se a escola pode ser entendida como uma rede;
→ Discutir sobre o que poderemos fazer com a tecnologia digital que não fazíamos antes, sem ela
→ Propor debates e reflexões sobre as possibilidades da cultura digital e novas práticas pedagógicas.

METAS

- Capacitar os 30 educadores e educadoras da rede pública da educação Básica, com vistas a utilização da cultura digital;
- Analisar e rever práticas pedagógicas;
- Adquirir fundamentação teórica sobre o tema: cultura digital e cibercultura;
- Atualizar os profissionais da educação Básica nas questões que envolvem a cibercultura e suas mais diversas formas de manifestação em nosso dia-a-dia, como uma marca da comtemporaneidade
- Possibilitar que os profissionais envolvidos com a educação reflitam na perspectiva de mudança pedagógica frente as novas tecnologias visando um aprimoramento de suas aulas.


CRITÉRIOS DE PARTICIPAÇÃO

Para que o Professor/a possa participar desta capacitação, o mesmo deverá atuar na rede de Educação Básica do Estado de Santa Catarina e Municipios da 26 GERED de Canoinhas e freqüentar com assiduidade e pontualidade os períodos propostos. Terá que realizar as atividades que serão propostas no decorrer das aulas presenciais e a distância.

RELAÇÃO EQUIPAMENTOS/MATERIAIS

DVD – Salto para o Futuro “Educação para a Igualdade de Gênero”,
TV,
Leitor de DVD,
Data-show,
Computador,
Textos impressos em folha de papel sulfite,

NÚMERO DE SALAS/PARTICIPANTES POR SALA
Auditório da GERED/Canoinhas 20 participantes/cursistas.